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認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合訓練(一)
文章來源：聊城市第四人民醫(yī)院
日期：2014-01-16
一、感覺統(tǒng)合訓練的原則
感覺引導經驗，經驗引導下一個感覺
適當的反應(等待孩子反應)
孩子成功與否是老師的責任，老師的設計
動機是關鍵，兒童引導訓練
游戲學習
恰到好處的挑戰(zhàn)
循序漸進，小量開始
- 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結果，拒絕虛假結果
- 對癥施術，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
- 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標準，拒絕盲目用藥
- 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
- 崇尚醫(yī)德，以卓越服務，執(zhí)行規(guī)范服務流程，拒絕天理漠視
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